5. Minireto 0316 [Terminado]

Quinto  Minireto 0316 [TERMINADO]
(Plazo de entrega: hasta  el  MIÉRCOLES 23 de marzo de 2016, un segundo antes de las 10 de la mañana)
Está redactado para que lo realicen con 
disciplina, inteligencia, compromiso y  excelencia
En caso de inquietudes, pueden acudir al profesor por cualquiera de los medios de comunicación suministrados

- Este es un nuevo RETO, por lo tanto no se debe mezclar con el otro que está también pendiente y se debe remitir aparte, en un mensaje independiente (ver las estructuras para el envío).


- Fecha y hora límite de entrega: miércoles 23 de marzo de 2016, 09:59:59, "de la mañana", justo un segundo antes de las 10 de la mañana.  Puede enviarse antes de la fecha límite si lo desean. 

• NOTA. Un par de  conocidos refranes rezan: 
• No dejes para mañana lo que puedas hacer hoy, y
• Entre más pronto comiences más pronto terminarás

¿Esperarás hasta el último momento?

** Sobre la calificación de este reto: El 20% de la calificación es el haber participado  en la clase y el restante 80% es el informe a continuación:

Título del informe: INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO CREATIVO

- Enviar al email del profesor: el documento que debe contener y presentarse de acuerdo a la siguiente estructura (Por facilidad para la realización, utilizar la numeración, títulos y subtítulos presentados):

Utilizar tipo de letra ARIAL 12 puntos ( u 11 puntos)

Utilizar interlineado (espacio entre renglones) 1.0 

A. PORTADA

• Titulo
• Integrante (apellidos, nombres, código)
• *NUEVO*: Incluir una fotografía de quien lo presenta. (El objetivo es aprenderme los nombres)
• Nombre de la asignatura
• Nombre del profesor que dirige la asignatura
• Nombre de la universidad
• Nombre de la carrera
• Fecha de entrega

B. INDICE. Debe contener el indice del contenido del informe del reto y la pagina en que se encuentra cada tema


C. INTRODUCCIÓN donde se indique lo que en sus palabras, cualquier lector que reciba el documento encontrará en este.

D. DESARROLLO

1. A partir del documento audiovisual: “¿Y si el dinero no es el objetivo?”,  cuyo enlace es 
<https://www.youtube.com/watch?v=tri8srecBco> (3 minutos), reflexione sobre Ud. Mismo y responda a los siguientes interrogantes: (Extensión: al menos tres cuartos de  página)

• 1.1 ¿Qué es lo que deseas o te gustaría hacer en la vida? 
• 1.2 ¿Qué es lo que te emociona, lo que te genera fuerte motivación en tú vida?

2. A partir del  siguiente documento audiovisual: Los enemigos de nuestra Creatividad (4:30)
<https://www.youtube.com/watch?v=IXdj_0Xphyw> (4 minutos), responda desde su propia reflexión (Extensión: al menos media  página)

• 2.1 ¿Qué actitudes o acciones o pensamientos de su vida diaria son los que Ud. considera como los  enemigos de su creatividad? 

3. A partir del  siguiente documento audiovisual: Barreras personales y del medio
<https://www.youtube.com/watch?v=EhebBekNVUM> (7 minutos 30 segundos)

Responda desde su propia reflexión

• 3.1 ¿Cuál o cuáles ideas ha tenido y que Ud. Mismo ha dejado de realizar porque no cree que puedan servir o sean demasiado difíciles o que superen sus capacidades? (Ideas que uno mismo tiene y  que uno mismo mata) (Extensión: al menos media  página)

• 3.2 ¿Describa una o más situación en la que Ud. Le ha dicho a alguien que la idea que le está contando es irrealizable o que no vale la pena realizar? (Ideas de otros que uno las mata). (Extensión: al menos media  página)

• 3.3 ¿Describa alguna situación en la que se ha comportado como boicoteador de ideas que otros presentan? (Piense,  por ejemplo, en su comportamiento en clase, en grupos familiares, en reuniones con amigos) (Extensión: al menos media  página)

4. A partir del siguiente mensaje realizado por la compañía  Apple Computer y cuyo enlace es  <https://www.youtube.com/watch?v=bNhaMxcCglo> (UN minuto) , responda desde su propia reflexión:

• 4.1 ¿Qué pensamientos debe cambiar o evitar en su vida que le permitan pensar diferente para aprovechar aún más sus capacidades? (Extensión: al menos media  página)

5. A partir de todas sus respuestas:

• 5.1 Escriba al menos tres conclusiones que surgen de toda la reflexión realizada en las respuestas anteriores

6.  Teniendo presente todo lo compartido, por Ud., el profesor, sus compañeros de clase,  en la asignatura Desarrollo del pensamiento lógico, desde el  primer día hasta la fecha: 

• 6.1 ¿Qué considera que ha sido provechoso (o lo que le gusta o lo útil), de la asignatura y por qué?
• 6.2 ¿Qué considera que no ha sido provechoso y por qué?

7. Como fue acordado en el encuentro  del miércoles 16 de marzo del 2016, la clase correspondiente al próximo miércoles 23 de marzo de 2016, será remota (desde donde Ud. se encuentre) y asíncrona (en el momento que Ud. tenga dispuesto realizarla), y el informe de su realización se incluye en este numeral de éste este minireto. 

La labor a desarrollar consiste en ver, revisar y analizar con atención los siguientes documentos audiovisuales y responder a la pregunta (7.1), planteada : 

    Vídeo 1: La Disciplina Tarde o Temprano Vencerá La Inteligencia, cuyo enlace es <https://www.youtube.com/watch?v=S8pJLOQXatw> cuya duración es de sólo 11 minutos y 
   
    Vídeo 2: Tres  Reglas Para Tener Disciplina cuyo enlace es <https://www.youtube.com/watch?v=MTnVbFxYgAI> cuya duración es de únicamente 9 minutos

• 7.1 ¿Cuál es su reflexión sobre el tema de la Inteligencia y la disciplina en su vida diaria (qué considera que debe cambiar)?

8. Bibliografía.

•  Incluir los enlaces de los documentos electrónicos consultados o la ficha bibliográfica en caso de tratarse de libros en papel  físico.

Estructuras de envío: 

• En el asunto del mensaje utilizar  la siguiente estructura:

              DPL 20161 G4 0316 RETO INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO CREATIVO

• Atención: El nombre del documento a enviar debe utilizar la siguiente estructura:

              <SUS APELLIDOS Y SUS NOMBRES> 0316 RETO INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO CREATIVO

            Ejemplo:
            BOLÍVAR COLÓN VILMA LUCIA   0316 RETO INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO CREATIVO

** En caso de inquietudes, pueden acudir al profesor por cualquiera de los medios de comunicación suministrados